Educação e preservação do patrimônio histórico são o caminho para o desenvolvimento.

Com o título Patrimônio Histórico: Educação, Arquitetura, Arqueologia, a Revista Leopoldianum, edição nº 92/93, aborda as características culturais e os caminhos alternativos para que o novo e o antigo convivam juntos. A revista conta com artigos escritos por pesquisadores da USP, UNESP, FAUUSP e da Universidade Federal de Pelotas. A questão central é o desenvolvimento dos países de terceiro mundo e a dificuldade destes em preservar seus patrimônios em meio ao crescimento das cidades.
A união de preservação histórica e educação é um ponto em comum nos nove artigos publicados. Por meio destes elementos, é possível encontrar uma convivência, considerando que o crescimento urbano e a preservação de patrimônio não sejam colocados como opostos.
A cidade de Santos é destaque no artigo “O monumento Nacional Ruínas Engenho São Jorge dos Erasmos e sua vocação educacional”, escrito pelo Mestre em Histórias Sociais pela UNESP-Assis, Rodrigo Christofoletti e pelo especialista em gestão ambiental e biólogo, André Muller de Mello. A capa do periódico mostra o Engenho, destacado por um relevo.
Os métodos usados para a realização de pesquisas arqueológicas em meios urbanos são observados pela pesquisadora Daiane Goulart. Ela fundamenta a pesquisa em métodos do IPARQ, Instituto de Pesquisas em Arqueologia da UniSantos, incluindo um modelo de ficha catalográfica.
O capítulo “Uma arquitetura modernista na paisagem de Paris” destaca desde a concepção do prédio a Casa do Brasil, até o processo de restauração que teve início em 1999. A última parte da revista é composta por três artigos que enfocam aspectos legais e conceitos ligados aos responsáveis pelo patrimônio e tombamento. A edição conta também com duas resenhas de mestrandos em Direito da UniSantos.